最后就是能力，这十二名科萨人后代并不全因为是首领的儿子才被选中来大明继续深造。他们每个都是先靠自身能力在新学里考得了高分，才被当做榜样推荐的。

在未来的四五年里，这些黑人青年将会在皇家学院和帝国大学里深造至少一门学科，毕业之后大部分会留在母国本土就业，少部分会回到家乡成为部落首领，带着部众继续发展繁衍。

但前提是必须按照帝国划定的路径走，这个要求不再是强迫，而是他们心甘情愿的。这也是洪涛特意安排从海外领地选送学生到本土深造的根本目的，依旧是同化，只是换了个方式，从文化上着手。

选派学生到本土深造的覆盖面已经不再局限于帝国本土和海外领地了，像朝鲜、琉球、大城王国、柬埔寨、文莱、亚齐、马打兰、柔佛、占碑等属国也可以把适龄少年送来，成绩合格还可以考取大学和皇家学院。

唯独日本幕府对这件事比较警惕，既不允许在其本土建立道观传播道教，也不让年轻人来帝国上学深造。

但日本高层的戒备挡不住各家大名的背后拆台，像对马、肥前、萨摩、土佐、伊贺、大阪等与大明海商接触比较多的藩主，全都在家里挑选至少一个儿子，起个化名偷偷送到大明进入新学。

在他们看来，如果后代不能掌握大明文化、结识大明势力，将来很可能无法管理好家业，家族也就无法传承下去了。

除了综合性的帝国大学和完全偏向理科的皇家学院，洪涛也没将科举一棍子打死。新年前夕，景阳皇帝下旨昭告全国，废除旧的科举制度，推出新的官员选拔方法，统称三位一体。

(本章完)

第1086章 三位一体纳贤才

“不错，很好！测绘司去了这么多趟美洲西海岸，可一次也没有横渡过太平洋。他们太缺乏冒险精神了，只知道按部就班完成任务。

具体该如何安置这两处岛屿，朕会与总参谋部和海军参谋部详细规划。做为奖励，升勋是少不了的，但朕可以先给你个荣誉，把那个单独的小岛用金圭命名，今后将刊印在地图之上。

不用诚惶诚恐的说不敢，这都是你应得的。现在踏踏实实回家去看看老婆孩子，休息半个月再去顾问处报到。”

对于金圭的发现，洪涛给予了很高评价，除了升职加薪还有特殊奖励。不过更多的安排就不是顾问处职员该过问的了，大家最好各司其职，谁也别把手伸太长。

金圭所发现的两处岛屿，其中一个很确定，从坐标上就能看出是夏威夷群岛。那座正有火山喷发的岛，应该就是群岛里最大的夏威夷岛。

而在夏威夷群岛和关岛中间的岛屿，有两种可能，一个是威克岛，一个是马绍尔群岛。可金贵说了，是孤单的岛屿，那很大可能就是威克岛了。

这些散布在北太平洋上的岛屿，就像是水坑里的踏脚石，互相间距3000公里左右，把太平洋东西两端连通了起来。

但在17世纪，太平洋上被发现且被正式记录过的岛屿，只有菲律宾群岛以东2000多公里的关岛。它是西班牙人发现的，很早就被当做运银船的补给站和坐标点，但并没有驻军和殖民。

随着菲律宾群岛的易手，帝国海军也去上面建了个简易码头，派驻了一什陆战队值班，做为南洋舰队的避风港，同时也是巡逻的最东端。

至于说夏威夷群岛和威克岛，西班牙人应该也不知道其存在，更没有相关记载。而西班牙运银船在墨西哥与马尼拉之间来来往往了几十年，几乎每年都与这两处岛屿擦肩而过，却不曾发现，既是偶然也是必然。