他也提出自己的想法：“《庄子·逍遥游》有云：‘风之积也不厚，则其负大翼也无力。’ ‘培风’一词，意为乘风。取‘培’或‘风’，寓积累厚实、扶摇直上。男孩可用。另，《周易》‘坤’卦，‘地势坤，君子以厚德载物’。‘坤’或‘载’字，寓包容承载，女孩或可考虑，但需斟酌现代语境使用频率。”

两人你一言我一语，从典籍诗词，到自然风物（“川”、“岚”、“霖”、“杉”），再到寄托品格（“知”、“行”、“信”、“雅”），名单越来越长。陆寒洲的笔记本上，很快布满了整齐的楷体字，每个字后面还有小小的注释：寓意出处、音调、常见搭配、他个人评估的优先级星级。

然而，列出单字容易，组合成名字，并最终选定两个，却难上加难。既要考虑字与字之间的搭配是否和谐（音、形、义），又要兼顾两个名字之间的微妙联系。

他们尝试了各种组合。

同偏旁部首的：“陆珩琛”、“陆瑾琛”（均带“王”旁，喻珍宝），但陆寒洲觉得略显匠气。

同自然意象的：“陆北辰”、“陆南星”（方位与星辰），沈清辞喜欢，但担心“北辰”稍显孤高。

意义互补的：“陆知远”（知识广博，志向远大）、“陆行健”（行动刚健，自强不息），取自《周易》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，寓意很好，但陆寒洲认为“行健”二字在日常称呼上可能不够柔和。

寄予共同祝愿的：“陆景和”、“陆景熙”（景，日光、景象，寓前景光明；和、熙，皆有和乐温暖之意），这是沈清辞比较倾向的一组，觉得温暖明亮。

小主，

他们还讨论了中间字是否统一，比如都用“景”字辈，但最终觉得可能限制了每个名字的独特性，暂未决定。

有时，讨论会陷入僵局。

“这个组合，用本地话念，会不会有不好的谐音？”沈清辞蹙眉。